«Маршрут лесных открытий»

Цель маршрута:

Формирование целостного представления об окружающей природе родного края, совершенствование понимания закономерностей биологических и других естественных процессов, формирование экологической культуры поведения человека в окружающей среде формирование навыков туризма.

Задачи маршрута:


Образовательные:
− закрепить и углубить знания обучающихся по биологии, географии, физической культуры, ОБЖ, истории и экологии;
− способствовать развитию умений извлекать информацию из природной среды;
− способствовать развитию навыков ориентирования и безопасного поведения в условиях природной среды;
− способствовать формированию экологической культуры и ответственного отношения к состоянию окружающей среды;
− создать условия для проектно-исследовательской деятельности обучающихся, сбора и критического анализа информации,
− способствовать ранней профориентации обучающихся;
− способствовать развитию познавательного интереса к дальнейшему изучению природы родного края.
- способствовать развитию физических качеств у детей дошкольного возраста в соответствии с их индивидуальными и возрастными особенностями используя технологию детский туризм.
- расширить функциональные возможности детского организма, обогатить двигательный опыт.
- способствовать развитию интереса и потребности в занятиях детским туризмом.
- укреплять здоровье детей, развивать мышечную силу, выносливость. - приобщать детей к здоровому образу жизни, вырабатывая потребность в регулярных занятиях физической культурой.

Воспитательные: способствовать воспитанию экологической культуры поведения человека, развивать экологическую сознательность, разъяснять правила поведения на природе и важность коренного изменения взаимоотношений Человечества и Природы.

Маршрут интегрируется в образовательные /воспитательные программы


В рамках внеурочной деятельности:
- дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческая направленность);
- программу воспитания.
- образовательные программы основного общего и среднего общего
- образования (предметные области по ФГОС – биология, география и экология 4-9 классов;


Прогнозируемые результаты:


В ходе освоения программы обучающимся предлагаются различные форматы: техники показа и рассказа, игровых технологий, квест на открытой местности, экспедиция по туристической тропе, интерактивное тестирование. Материалы, полученные во время прохождения маршрута, обучающимся рекомендуется оформить в виде проекта по разным направлениям и использовать в процессе собственной исследовательской деятельности.
Маршрут позволит обучающимся закрепить и углубить знания, полученные в рамках освоения образовательных программ по предметам физической культуры, ОБЖ, биологии, истории и экологии.
В процессе прохождения маршрута ребята закрепляют физические навыки и качества (сила и выносливость, ловкость и координированность, умение работать в команде, самостоятельно принимать решения и находить выход из сложных ситуаций, самодисциплина и настойчивость, не боятся леса, ориентироваться в пространстве). С объектами природы и природного наследия обучающиеся получат знания об экосистемой организации природы Земли на примере Балашовского района; получат интеллектуальные и практические умения по изучению ландшафта, оценке состояния окружающей среды своей местности. История образования старого русла реки Хопер и примыкающих озер. В процессе освоения программы маршрута обучающиеся смогут ощутить чувство ответственности за состояние окружающей среды, сформировать представление по его улучшению, ощутить чувство гордости за историческое прошлое и природное наследие родного края, получить мотивацию к дальнейшей познавательной деятельности и подготовки к армии.
Предполагаемая целевая аудитория
Школьники, 4 - 9 классы
Сезон
Апрель-ноябрь
Доступность для детей с ОВЗ и детей-инвалидов
Доступен для обучающихся с ОВЗ при отсутствии противопоказаний к средней физической, интеллектуальной, сенсорной и эмоциональной нагрузке. Доступность только в составе смешанных групп при сопровождении ассистентом/тьютором. Ограничения для лиц с бронхо легочными заболеваниями, лиц, передвигающихся в инвалидных колясках, аллергия.
Тип маршрута
Автобусно-пешеходный
Протяженность маршрута
4 - 4,2 км
Продолжительность маршрута
3-4 часа

Информация о районе, где проходит маршрут:


Балашов — город в России, административный центр Балашовского района Саратовской области. Образует одноимённое муниципальное образование город Балашов со статусом городского поселения как единственный населённый пункт в его составе. Население: 71 959 чел. (2025).

Балашов был основан в XVII веке ясачным крестьянином Григорием Болашевым как хутор, затем стал деревней. Указом императрицы Екатерины II от 7 (18) ноября 1780 года бывшему дворцовому селу был придан статус уездного города и Балашовский уезд вошёл в Саратовскую губернию.

Город расположен на восточной окраине Окско-Донской равнины, на реке Хопёр (приток Дона), на пересечении железнодорожных линий Тамбов — Камышин и Поворино — Пенза, в 210 км к западу от Саратова.

Через город протекает одна из рек средней полосы России — Хопёр, которая делит Балашов на две неравные части — частный сектор и центральный, с постройками городского типа.

В долине Хопра сохранились естественные пойменные леса из дуба, липы, клёна остролистного. На пониженных участках растут ива белая, ива ломкая, тополь дрожащий, осина, тополь чёрный или осокорь, тополь белый.

В подлеске лесов распространены клён татарский, роза майская, бересклет бородавчатый, крушина ломкая, калина обыкновенная, слива колючая или тёрн. На понижениях около водоёмов растут кустарниковые ивы — серая и трёхтычинковая.

В пойме Хопра много озер и стариц. На всём протяжении узкие участки с быстрой водой чередуются с широкими медленными плесами.

Балашовский район обладает впечатляющими благоприятными природными рекреационными ресурсами и богатым наследием.

Описание маршрута:


Экологическая тропа – маршрут, проходящий через различные природные объекты, имеющие эстетическую, природоохранную и историческую ценность, на котором идущие получают информацию об этих объектах. Экскурсии по учебной экологической тропе предусматривают обучение, воспитание и активный отдых. Особое место среди этих компонентов отводится отработке навыков правильного, грамотного поведения в природе. Маршрут экологической тропы проходит по 8 станциям и включает участие школьников разных возрастов.

Место сбора в районе магазина «Волна», который расположен на пресечении улиц Советской и Урицкого. От места сбора выдвигаемся в сторону автомобильного моста. Следуя по маршруту, учащиеся заполняют экологическую карту маршрута.

Пункты, через которые проходит маршрут
  • Старт: магазин «Волна»
    (перекрёсток улиц Советской и Урицкого, г. Балашов)
  • Конец маршрута: магазин «Волна»
    (перекрёсток улиц Советской и Урицкого, г. Балашов)
  • Генеральное направление движения:
    (от города — на запад/юго-запад, в сторону автомобильного моста через Хопёр)
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website